- 解读22:破解“不愿努力”的密码:九大技巧点燃“低成就”孩子的内在动机 (0篇回复)
- 解读21:黄金育儿工具箱:掌握“可执行陈述”与“能量流失”两大沟通法宝 (0篇回复)
- 解读20:犯“可承受的错误”:为什么说这是孩子成长中最宝贵的学习机会? (0篇回复)
- 解读19:重新定义“管教”:从“惩罚”到“教导”,培养孩子的内在自律 (0篇回复)
- 解读18:“一页奇迹”目标法:如何帮助全家人明确目标,让行为与愿景对齐 (0篇回复)
- 解读17:“杀死ANTs”实战指南:如何教孩子挑战负面思维,成为自己情绪的主人 (0篇回复)
- 解读16:警惕思维的“蚂蚁”:识别侵蚀你和孩子内心的9种“自动负面思维”(ANTs) (0篇回复)
- 解读15:当大脑遇上逻辑:健康的“硬件”如何让育儿“软件”运行更流畅 (0篇回复)
- 解读14:共享控制权与思考:赋予孩子选择权,培养独立解决问题的能力 (0篇回复)
- 解读13:共情的力量:如何用同理心“锁定”学习,让孩子心甘情愿承担责任 (0篇回复)
- 解读12:关系先于一切:建立牢不可破的亲子联结,是所有管教的前提 (0篇回复)
- 解读11:“坚定而慈爱”的艺术:如何设定界限而不失温度,赢得孩子的尊重与合作 (0篇回复)
- 解读10:你是哪种父母?——告别“直升机”与“教官”,成为智慧“顾问” (0篇回复)
- 解读09:心理强大的四个圈层:全面构建孩子的生物、心理、社交与精神健康 (0篇回复)
- 解读08:父母即“额叶”:在孩子大脑成熟前,如何扮演好他们的“外部CEO” (0篇回复)
- 解读07:保护生命中最重要的资产:如何通过睡眠、避免头部创伤来强化大脑 (0篇回复)
- 解读06:BRIGHT MINDS原则(下):如何通过饮食、运动和避免毒素,优化大脑硬件 (0篇回复)
- 解读05:BRIGHT MINDS原则(上):守护孩子大脑健康的11个关键风险因素 (0篇回复)
- 解读04:一切始于大脑——为什么说孩子的行为问题,本质上是大脑健康问题? (0篇回复)
- 解读03:两位大师的相遇:精神科医生与心理学家的跨界育儿智慧 (0篇回复)