设为首页
收藏本站
开启辅助访问
切换到窄版
登录
立即注册
微信扫一扫，快捷登录！
快捷导航
发布信息
搜索
搜索
首页
Portal
社圈
共创社圈、共享福利
小元通
民生信息发布与分享
元学堂
共享学习，提升自己
小元读书
元创e书
元读一句
小元智谈
任务中心
谈书
谈TED
谈政策
谈生活
本版
帖子
社圈
用户
小元社-让生活变好
»
元学堂
›
智学区
›
小元读书
›
全面解读
收藏本版
(
0
)
全面解读
今日:
15
|
主题:
2306
|
排名:
1
版主:
小书虫
1 ...
49
50
51
52
53
54
55
56
57
... 116
/ 116 页
下一页
返 回
发新帖
全部
财富商业
681
个人成长
918
育儿教育
76
健康养生
317
科技趋势
120
情感生活
179
其它好书
新窗
全部主题
最新
热门
热帖
精华
更多
|
显示置顶
“探索型”的养成：培养青少年的“超然思考”(Transcendent Thinking)与内在驱动力——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.8
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 11:11
0
1
“探索型”(Explorer)：理想学习状态的画像 - 高参与、强能动、乐于创造——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.7
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 11:07
0
1
“抵触型”的破局之路：从“归属感缺失”与“习得性无助”到重塑“未来可能自我”——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.6
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 11:02
0
1
“抵触型”(Resister)：当青少年选择“逆向行驶”，我们该如何读懂他们的求救信号？——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.5
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 10:48
0
1
“成就型”的平衡木：从追求高分到探寻“意义感”与拥抱“富有成效的挣扎”——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.4
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 10:44
0
1
“成就型”(Achiever)：“优等生”的荣耀与“完美主义的陷阱”——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.3
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 10:39
0
1
“过客型”青少年的困境：迷失在“最近发展区”(ZPD)之外与点燃学习“火花”的关键——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.2
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 10:36
0
1
“过客型”(Passenger)：解读青少年“悄然放弃”的心理与行为密码——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读2.1
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 10:04
0
1
父母与教育者的误区：我们是否低估了孩子们的“脱节”程度？——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读1.5
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 09:51
0
1
“参与度”的魔力：高参与度如何点亮青少年的学业、心理与未来人生？——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读1.4
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 09:47
0
1
重新定义“参与”：超越行为投入，探索情感、认知与能动性的多维互动——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读1.3
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 09:45
0
1
“脱节”的根源：为何当代青少年在富足时代反而失去学习的内在驱动力？——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读1.2
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 09:24
0
1
解读《脱节的青少年》序章：PISA分数下滑背后，一场全球性的青少年“学习脱节”危机——《The Disengaged Teen/脱节的青少年》解读1.1
作者:
小书虫
2025-5-15
|
最后发表:
小书虫
2025-5-15 09:20
0
1
最终的智慧：拥抱“足够好”的自己，开启自我接纳的丰盛人生旅程——《How to Be Enough/如何才能足够》解读尾声
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:58
0
1
由内而外的真实连接：运用“大三加一”非语言信号与“门把手”技巧深化人际关系——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.7.3
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:54
0
1
放下“完美人设”：警惕“好人脸”与“强者面具”的自我呈现，展示真实的脆弱——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.7.2
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:51
0
1
情绪也需“卸妆”：打破“应该如何感受”的情感完美主义，拥抱真实的内在体验——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.7.1
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:46
0
1
跳出比较的怪圈：培养内在满足感的三大策略 - 增加信息、明确目标、反向行动——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.6.2
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:40
0
1
“别人家的孩子”魔咒：为什么我们总是忍不住比较？社会比较的心理学解读——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.6.1
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:35
0
1
告别拖延的四大心法：接纳情绪、小步前进、自我宽恕、连接未来自我——《How to Be Enough/如何才能足够》解读2.5.2
作者:
小书虫
2025-5-14
|
最后发表:
小书虫
2025-5-14 11:28
0
1
下一页 »
1 ...
49
50
51
52
53
54
55
56
57
... 116
/ 116 页
下一页
返 回
发新帖
快速发帖
选择主题分类
财富商业
个人成长
育儿教育
健康养生
科技趋势
情感生活
其它好书
还可输入
200
个字符
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以发帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表帖子
转播给听众
相关版块
读后复盘
全面解读
读书交流
读后自测
图文推荐
解读英文原版《Rewrite Your Rules/重写你的规则：用更少的时间、更多的自由走向成功》摩根·德鲍恩 (Morga
昨天 09:05
解读英文原版《Everything is Tuberculosis/一切都是结核病：我们最致命的感染的历史和持续性》约翰·格林(
4 天前
解读英文原版《The Tech Exit/科技退出：让儿童和青少年摆脱智能手机的实用指南》克莱尔·莫雷尔（Clare Mo
5 天前
解读英文原版《The Systems Leader/系统领导者：掌控决定当今公司成败的交叉压力》罗伯特·E·西格尔 (Robe
6 天前
解读英文原版《True and False Magic/真与假魔法：一本工具练习册》菲尔·斯图茨（Phil Stutz）2025年3月
7 天前
热门排行
1
《小而美：持续盈利的经营法则》（2023萨希尔·拉文吉亚）
2
读书笔记：埃隆·马斯克传 (【美】沃尔特·艾萨克森) 2023
3
《男人来自火星,女人来自金星2：恋爱篇》读后自测
4
《Power and Progress（权利与进步）》2024两位诺贝尔经济学奖得主：达龙·阿西莫格鲁和西蒙·约翰逊
5
【小智解读】有的东西，你采购多少都不会多。比如当你浇灌混凝土时，当你选购电池时
6
【小智解读】在博物馆里，你需要至少10分钟才能真正地欣赏一件艺术品。哪怕看5件展品
7
分享：《小而美：持续盈利的经营法则》PDF下载 (萨希尔·拉文吉亚)
8
【小智解读】当你原谅别人时，对方可能没有察觉，但你会释怀。宽恕不是为了别人，宽恕
浏览过的版块
元读一句
书集内
读后复盘
