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全球化进程中的机遇和挑战——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.3.1
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 23:16
0
1
思考题:如何适应科技变革,提升自身竞争力——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.2.4
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 23:03
0
1
案例分析:科技变革对不同行业的影响——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.2.3
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 22:56
0
1
探讨科技变革对社会、经济、文化等方面带来的机遇和挑战——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.2.2
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 22:42
0
1
人工智能、生物技术、虚拟现实等新兴技术的潜在影响——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.2.1
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 00:10
0
1
思考题:如何在气候变化的背景下规划个人和职业发展——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.1.4
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 00:06
0
1
案例分析:全球可持续发展实践案例——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.1.3
作者:
元课代
2025-4-17
|
最后发表:
元课代
2025-4-17 00:02
0
1
探讨应对气候变化的各种方案——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.1.2
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:56
0
1
气候变化的现状、趋势和潜在影响——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程2.1.1
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:49
0
1
学习如何克服认知偏差,提升未来思维的客观性和准确性——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.3.2
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:43
0
1
了解常见的认知偏差,以及它们如何影响我们对未来的判断——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.3.1
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:40
0
1
实践练习:运用预测方法对特定领域进行未来预测——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.2.3
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:37
0
1
如何识别并分析影响未来的关键驱动因素——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.2.2
作者:
元课代
2025-4-16
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最后发表:
元课代
2025-4-16 23:33
0
1
趋势分析、情景规划、德尔菲法等预测方法的介绍和应用——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.2.1
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:29
0
1
案例分析:历史上的“不可思议”事件——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.1.3
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:23
0
1
探讨“难以想象”和“不可思议”的局限性——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.1.2
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:20
0
1
打破思维定式,理解未来思维的本质和重要性——《未来思维:驾驭不确定性,创造理想未来》课程1.1.1
作者:
元课代
2025-4-16
|
最后发表:
元课代
2025-4-16 23:15
0
1
TED演讲内容总结:How to see the future coming — and prepare for it如何预见未来 — 并为之做好准备(Jane McGonigal简·麦戈尼格尔)
作者:
元课代
2025-4-16
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最后发表:
元课代
2025-4-16 23:06
0
2
重新定义自信:从内在感觉转向“对自身能力的可靠保证”和“通过行动证明的品质”——《行动铸就自信:从实践者到卓越者的系统性蜕变之路》课程1.3
作者:
元课代
2025-4-14
|
最后发表:
元课代
2025-4-14 00:57
0
2
结语:拥抱行动的力量,开启自信人生的无限可能——《行动铸就自信:从实践者到卓越者的系统性蜕变之路》课程12.4
作者:
元课代
2025-4-14
|
最后发表:
元课代
2025-4-14 00:47
0
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