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- “冷静角”的建立：给孩子一个处理负面情绪的安全空间——《不焦虑的起跑线》4.3 (0篇回复)
- 接纳与表达：允许哭泣，教孩子用语言说出“我生气了”——《不焦虑的起跑线》4.2 (0篇回复)
- 认识情绪：和孩子一起制作“情绪天气预报”——《不焦虑的起跑线》4.1 (0篇回复)
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