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	【模块四：信任的基石】如何处理孩子违反规则的情况：冷静、理性、引导作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 16:05 0 2
	角色扮演：小杰沉迷于和朋友在线聊天，一直拖延到周日晚上还没有开始写约定好的作文作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:46 0 1
	案例分析：帮助家长学习如何有效地执行规则，并灵活应对各种情况作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:41 0 1
	【模块四：信任的基石】如何有效执行规则：一致性、坚持性、灵活性作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:35 0 2
	【模块四：信任的基石】如何设定合理的规则和界限：清晰、明确、可执行作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:26 0 1
	【模块四：信任的基石】为什么要设定规则和界限：帮助孩子建立安全感和责任感作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:23 0 1
	【模块三：爱的表达】避免常见的育儿误区：例如过度控制、溺爱、体罚等作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:19 0 1
	【模块三：爱的表达】高质量陪伴：如何利用有限的时间，与孩子进行有意义的互动。作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:14 0 1
	【模块三：爱的表达】游戏力：通过游戏增进亲子互动，促进孩子身心发展。作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:11 0 1
	角色扮演：12岁的小宇每天放学回家都要去篮球场练习。爸爸认为学习更重要，不应该把时间浪费在打篮球上作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:05 0 1
	案例分析：帮助家长更好地理解和运用“爱的语言” 作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 14:00 0 2
	【模块三：爱的表达】爱的语言：了解孩子爱的语言，用他们能接受的方式表达爱意作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:56 0 2
	角色扮演：16岁的小丽想和朋友去看演唱会，但是演唱会结束得很晚，妈妈不同意作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:40 0 1
	角色扮演：晚饭时间，7岁的小宇不好好吃饭，一直在玩手里的玩具作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:37 0 1
	案例分析：帮助家长更好地理解和运用正面管教的方法作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:32 0 1
	【模块三：爱的表达】正面管教：以尊重和鼓励为基础，引导孩子自律和责任感作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:25 0 2
	角色扮演：孩子不想继续上兴趣班，家长该如何了解孩子真实的想法？作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:06 0 1
	角色扮演：孩子沉迷于电子游戏，不愿学习，家长该如何与孩子沟通？作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:03 0 1
	角色扮演：孩子在学校与同伴发生冲突，家长该如何引导孩子解决问题？作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 13:00 0 1
	角色扮演：孩子因为考试成绩不理想而感到沮丧，家长该如何与孩子沟通？作者: 育元 2024-11-10 \| 最后发表: 育元 2024-11-10 12:55 0 2

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