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	从冲突到合作：构建可持续发展的合作模式——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程5.5 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 22:47 0 1
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	三层视界模型：第一视界（现状）、第二视界（桥梁）、第三视界（未来）——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程5.1 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:52 0 1
	维护合作关系：定期沟通、互相支持、共同庆祝——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程4.5 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:48 0 1
	构建信任：真诚沟通、言行一致、共同承诺——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程4.4 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:45 0 1
	跨部门合作：沟通协调、资源整合、目标一致——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程4.3 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:40 0 1
	团队合作：团队建设、角色分工、协同合作——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程4.2 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:36 0 1
	合作的益处：优势互补、资源共享、共同进步——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程4.1 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 21:32 0 1
	修复关系：道歉、宽恕、重建信任——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程3.5 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 19:30 0 3
	调解技巧：建立信任、促进沟通、协助解决——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程3.4 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 19:15 0 2
	谈判技巧：利益分析、立场分析、方案制定、讨价还价——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程3.3 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 18:34 0 2
	冲突解决的策略：合作策略、妥协策略、竞争策略、回避策略、迁就策略——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程3.2 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 18:10 0 2
	冲突管理的五个阶段：潜在冲突、感知冲突、感受冲突、显现冲突、结果——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程3.1 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 17:53 0 1
	提问的艺术：开放式提问、封闭式提问、引导性提问——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程2.5 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 16:23 0 1
	有效表达：清晰、简洁、准确、真诚——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程2.4 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 16:15 0 1
	积极倾听：专注、理解、共情、反馈——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程2.3 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 16:10 0 1
	非暴力沟通：观察、感受、需要、请求——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程2.2 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 15:54 0 2
	沟通的障碍：认知偏差、情绪干扰、沟通技巧不足等——《驾驭冲突，成就合作：化解分歧，创造共赢》课程2.1 作者: 元课代 2025-4-24 \| 最后发表: 元课代 2025-4-24 15:47 0 1

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